PROYECTO EDUCATIVO

“Diario Pedagógico”

Las Ganas de Salir Adelante

Mary Alexandra Henao Quintero

Cod: 200720646

Institución Educativa Técnica San José

UNIVERSIDAD DE CALDAS

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

Departamento de Ciencias Biológicas

Programa Licenciatura en Biología y Química

2012

OBJETIVOS

Comprender las situaciones con las que convive la estudiante y la relación que tiene con su  rendimiento a nivel educativo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-Detectar los  factores que influyen  de forma negativa en su  rendimiento académico.          .-Comprender que los problemas familiares son los causantes de comportamientos negativos de las personas.

-Argumentar que el manejo de esa situación  y un control detallado en los estudiantes podría generar mejores rendimientos.

Las Ganas de Salir Adelante 

La práctica Educativa iniciada el mes de julio fue de mucha expectativa, el querer conocer a los estudiantes, el saber cómo aportarles para un mejor aprendizaje; durante el proceso  como docente practicante  se  compartió situaciones enriquecedoras una de las experiencias de gran importancia en el proceso el sentimiento que genero motivo a compartir la experiencia con los asesores a cargo; el día 20 de Agosto  del presente año, en la institución educativa técnica san José  se inicio clases en el salón del grado 8.1 donde el ambiente siempre es muy ameno donde dan ganas de trabajar de compartir conocimientos, se  calificaba una actividad que se había dejado para que los estudiantes realizaran en casa y la alumna  leidy Lorena Londoño no entrego el cuaderno con la actividad, se le llamo la atención en privado del por qué? No presento el cuaderno sabiendo que era una de las notas  y  al ver que es una niña juiciosa colaboradora que siempre se esmera por estar al día con todo; a la hora del descanso la niña Lorena Londoño se excuso y  pido plazo para entregar el cuaderno, se le pregunto el  motivo del la situación y ella  contesto que fue que no tuvo tiempo .. le dije el tiempo fue el mismo para todos y  los demás lo entregaron, la niña se sintió mal  pidiendo disculpas le dije tranquila no hay problema, claro le doy el plazo, agradeciendo el gesto,  al día siguiente trajo el cuaderno, se califico, se devolvió y dio las gracias, días después paso algo semejante pero la  problemática  consistía en que  no había asistido a clase el día que debían de pasar una actividad, Pasado un día   la   busque nuevamente  en horas del descanso, le comente que en clases había realizado una actividad calificable, que cual había sido el motivo del no haber asistido a clases ella me comento que  no había alcanzado a terminarla y que le había dado pena no volver a entregar nada entonces que había madrugado a terminarla y que le cogió la tarde para llegar al colegio, le pregunte  que pasaba? que si era que no le gustaba la materia?, que siempre con excusas,  empezó a comentar que  en la casa la convivencia es incomoda por el padrastro grosero con  ella y con la hermana, no les deja prender la luz después de las 7pm, en la casa solo hay un bombillo debido a que el padrastro no deja colocar mas por el gasto de la luz, la mamá de la niña trabaja en un carrito de dulces esa es la entrada económica brindada por la mamá a sus hijas, pues el padrastro solo lleva lo necesario para él, comentando Lorena que es algo difícil que ella no entiende por que la mamá no se deja con el señor que hace poco ella vive con ellos, anteriormente la custodia de Lorena la tenía el hermano mucho mayor que era quien le colaboraba con los estudios pero que al igual extrañaba a la mamá, no le daban ganas de estudiar de hacer nada eso condujo a que repitiera el grado 7°, los directores de grupo del grado que repitió hablaron con la estudiante y lograron motivarla al  iniciar de nuevo séptimo se noto el cambio los mismo profesores, dan fe del cambio que se vio en la estudiante, este año ya cursando 8°, mantiene un promedio bueno.

CONCLUSION

La oportunidad de compartir con los estudiantes es gratificante, no solo por el hecho de aportarles a su formación si no por el aporte que ellos le brindan a uno como docente.

La experiencia brindada por la estudiante Leidy Lorena Londoño del grado 8.1, es inquietante en el sentido de quererle brindar mejores oportunidades, a pesar  de no tener la oportunidad que muchos tiene de un hogar donde se le brinde el cariño necesario, apoyo y motivación; las ganas de terminar el colegio, las ganas de poder realizar alguna carrera para  brindarle mejores oportunidades a su mama y hermanos es lo que la alientan.

Como docentes cuestionamos el comportamiento de los estudiantes muchas veces con la primera impresión que nos da; pero cuando se va conociendo los motivos sus vivencias es cuando realmente se entiende la situación.

RESUMEN DEL DIARIO DE CAMPO

Número y fecha de la observación	Nombre de la situación observada	Lugar del evento	Breve descripción
1.       Agosto 1	Problema Familiar, Perdida de unas Joyas	Aula de Clase y Oficina de la psicóloga	La estudiante no atendía a la clase, a la hora de la actividad no se dispuso a realizarla, le pregunte qué problema tenia y me comento que se habían perdió uno anillos de la mamá y que la culpaba a ella y a un amiguito de la perdida de los anillos, la señora vino hasta el colegio y hablo con la psicóloga, los estudiantes fueron llamados a  explicar el problema donde la mama de la estudiante se reusaba de que pudiera haber sido otra persona ajena a ellos, y que pensaba demandar al amiguito “diego” de la hija si no aparecían los anillos, a la final la señora se canso de de pretender que aparecieran los anillos.
2.  Septiembre 17	Confusión por no saber nada de la mamá	Aula de clase y Pasillo	Ese día Lunes durante la clase seguí explicando el proceso de la división celular; estaba Santiago un poco distraído, interrumpí la clase para preguntarle si había algo que no hubiese quedado claro, la respuesta que recibí fue una agachada de cabeza los puse a leer lo que tenían en el cuaderno para  que realizaran preguntas sobre alguna inquietud o duda y acercándome a Santiago le pedí que leyera lo que tenía en el cuaderno y me dijo que no tenía ganas que no quería y se salió de clase, al ver la actitud lo llame y le exigí que volviera al salón de clase, no hizo caso  y los compañeros de Santiago me dijeron que tenía problemas, que no sabía dónde estaba la mamá que estaba en un viaje pero que se había accidentado, Salí por él le hable  me conto lo mismo que la mamá se había ido para Bogotá en moto con el padrastro y que se habían accidentado pero que después de dos días no había vuelto a saber nada de ella que nadie le daba razón que no contestaban los celulares y que la abuelita y él estaban muy tristes sin saber qué hacer, le hable trate de calmarlo  de darle solución en el sentido de que llamara a familiares que le pudieran dar respuesta o llamar al hospital donde había estado antes, entro al salón de clase y se dispuso a trabajar a los días siguiente le pregunte y me dijo que ya todo estaba bien que ya la mamá se había comunicado con ellos.
3.  Septiembre 28	Excelente comportamiento	Aula de clase	Llegando al salón de clase los alumnos del grado 11.2,  fueron amables, comportándose bien en las explicaciones, pendientes exponiendo sus dudas sobre el tema que proseguían a ser explicadas cuando se termino de explicar los ejercicios se propuso una actividad en grupos de a cuatro, tornándose una clase participativa, donde se motivaron por estar entendiendo  y poder solucionar los ejercicios durante la actividad
O  Octubre 29	Inconveniente por el celular con una alumna	Aula de clase y Coordinación	Realizando unos ejercicios de concentraciones en química se les permitió sacar el celular a la estudiante Sintia del grado 8.2,para realizar los cálculos respectivos, durante ese proceso se detallo que estaba  era leyendo mensajes, se le llamo la atención, después de volver a llamarle la atención se le pidió que guardara el celular viendo que no lo estaba empleando para los cálculos correspondientes, se negó a guardarlo de forma imponente y grosera, como docente practicante busque respaldo en el titular, donde muy amablemente tomo cartas en el asunto exigiendo respeto hacia mí como docente, trate de hablar con ella para saber que pasaba y no dio razón alguna